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| 浅谈小学数学的课前预习指导 | |
| 作者姓名： | 姚国兴 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革倡导学生学会学习、自主探究，课前预习正是培养学生学习兴趣，提高学生自主学习能力的良好途径。通过预习，让学生对所要学的知识有一个初步的印象，联系自己已有的知识和经验，对需要解决的问题提出假设，动手验证，得出结论，然后通过课堂中的讨论、交流，检验自己的方法和结论是否正确，并加以修正、完善，从而提 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 课前预习 预习指导 预习提纲 预习总结 |
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