新媒体视域下高校思想政治教育研究范式转换的探索

高校思想政治教育工作是社会系统的一部分,社会的急剧变革决定了其深刻变动。文章剖析新媒体时代的传播特征,及其对大学生的思想和行为所带来的正负影响;进而借助大众传播学中拉斯韦尔的"5W"模式理论,就高校思想政治教育传播过程中的传播者(Who)、传播内容(Says What)、传播媒介(In Which Channel)、传播受众(To whom)、传播效果(With what effects)等五个要素进行了探寻和思考。