从平面到立体——“长方体和正方体的认识”教学有感 |
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作者姓名: | 邹建兴 |
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作者单位: | 宜丰县天宝乡鸦溪小学 |
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摘 要: | 在教学中,我发现五年级“长方体和正方体的认识”这部分内容对 一些学生来说,有相当大的难度。他们对平面图形中的长方形、正方形、三角形、平行四边 形和梯形等可谓烂熟于胸,但刚接触到立体图形却如入雾云,不知所措。我想,传统的教学 方法使他们对定义、法则、公式背得滚瓜烂熟,这在平面图形中确实是需要的,也是有效的 。但是,同样简单的问题,一到立体图形中就复杂多了。这其中一个重要的原因是,学生缺 乏学习立体图形必须具备的素质──空间观念。他们同样也能背出长方体有几个面、几条棱 、几个顶点,却始终弄不明白长方体到底…
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关 键 词: | 小学 数学教学 学生 空间观念 教具 计算机辅助教学 |
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