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| 浅谈小学语文识字教学 | |
| 引用本文： | 王永堂.浅谈小学语文识字教学[J].读与写:教育教学刊,2008,5(4):108-108. |
| 作者姓名： | 王永堂 |
| 作者单位： | 贵州省绥阳县宽阔镇天台小学,贵州绥阳563311 |
| 摘 要： | 随着新课程的实施,提出了"语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到的学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展". |
| 关 键 词： | 小学语文 学生的发展 教学过程 完善 课程设计 改善 的教学 教师 语文学习 改进 检验 程度 学习目标 考查 课程评价 实施 新课程 |
| 文章编号： | 1672-1578(2008)4-0108-01 |
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