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精于心,简于形——课前预设的优化策略谈
作者姓名:汤红玲
作者单位:福建云霄师范附属小学,363300
摘    要:如何在个性张扬、异彩纷呈的生成性语文课堂过程中,引领学生虚心涵咏,体验语文学习的一路花香?毋庸置疑,优化课前预设是促进有效生成的襁褓。下面就课前预设的优化策略谈谈笔者在课题实验中的的几点思考。

关 键 词:优化策略  课前  个性张扬  语文课堂  语文学习  有效生成  课题实验  生成性
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