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| 高师声乐教学师范性感悟 | |
| 引用本文： | 李鸣镝.高师声乐教学师范性感悟[J].洛阳师范学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 李鸣镝 |
| 作者单位： | 河南师范大学!新乡，453002 |
| 摘 要： | 与普通高校艺术表演专业和者乐院校中的声乐教学相比，高师声乐教学在课程设置、教学内容、教学形式等方面，有着广泛密切的联系，而在培养目标、教学要求及招生、分配等方面无疑又要体现其师范特点。多年来出现了许多有关“高师声乐教学改革须突出师范性”的文章，但就什么是师范性，即师范性的真正内涵及如何在教学中实施的探讨较少。本文意在这两方面谈点个人的认识及做法，以求与同行们磋商。一、高师声乐教学的特点高师声乐教学的诸多特点相互联系又充满矛盾，这种对立统一的关系和在教学中针对这些矛盾的合理把握构成高师声乐教学的特… |
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