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| 体悟学习策略在初中生物实验教学中的运用 | |
| 引用本文： | 蔡斌.体悟学习策略在初中生物实验教学中的运用[J].学周刊C版,2014(26). |
| 作者姓名： | 蔡斌 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市西苑中学; |
| 摘 要： | 在初中生物实验教学中运用体悟学习策略,可让学生更好地体验实验过程,获得知识内涵,增强操作技能,提升科学素养,实现"求真"与"求善"、科学精神与人文教育的结合。 |
| 关 键 词： | 初中生物 实验教学 体悟学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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