体验自主合作探究过程 培养学生化学学科素养 |
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引用本文: | 杨秀英.体验自主合作探究过程 培养学生化学学科素养[J].学周刊C版,2014(28). |
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作者姓名: | 杨秀英 |
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作者单位: | 内蒙古赤峰市红旗中学松山校区; |
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摘 要: | 自主、合作、探究既是一种学习方式,又是一种学习途径,而且还是一种学习过程。"自主——合作——探究"科学地反映了学生由易到难、由简单到复杂、由具体到抽象地获取知识和能力的流程。高中化学新课程改革强调以科学探究为主,重视发展学生的科学探究能力,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。笔者结合自己的教学实践,现就高中化学自主合作探究式的这种教学模式谈谈自己的看法。
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关 键 词: | 自主 合作 探究化学 学科素养 |
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