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| 论网络环境下的教师学习共同体对高校英语教师专业发展的作用 | |
| 作者姓名： | 马瑞贤 刘宁 |
| 作者单位： | 河北金融学院;河北省国际教育交流中心; |
| 基金项目： | 河北省高等学校社科研究2014年度基金项目(编号:SZ141090)的研究成果 |
| 摘 要： | 网络环境下的教师学习共同体是一种新型、有效的教师学习组织形式。它的建立有助于培养教师的合作意识、提升其教学和科研能力,对大学英语教师的专业发展有着积极的促进作用。鉴于此,本文从网络环境下教师学习共同体的含义和特征入手,就其对高校英语教师专业发展的作用探究一二。 |
| 关 键 词： | 大学英语教师 网络 学习共同体 |
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