丰富学生课外阅读,提高学生阅读能力 |
| |
引用本文: | 杨蔚.丰富学生课外阅读,提高学生阅读能力[J].学周刊C版,2014(28). |
| |
作者姓名: | 杨蔚 |
| |
作者单位: | 河北省涉县龙北小学; |
| |
摘 要: | 正作为一名英语教师,我曾经憧憬过这样美好的场面:学生抱着一本本英语课外书,在津津有味地阅读,或教室,或校园,或宿舍,或走廊都能看到他们的身影。遗憾的是,目前我们的学生对于英语阅读没有兴趣,缺乏一定的阅读能力。我根据平时的观察和思考,结合教学实践,谈一谈我的几点看法和建议。问题一:缺乏丰富的课外阅读材料一般来说,小学阶段的学生,对于未知的事物都充满了好奇,对于英文表达的西方哲理与故事应当有着浓郁的探究兴趣。但学生
|
关 键 词: | 学生阅读能力 学生课外阅读 课外书 英文表达 文章主旨 个体差异 社会交际活动 英文阅读 阅读效率 五年级 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|