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| 浅谈历史课堂培养学生学习能力的探究 | |
| 引用本文： | 李巧花.浅谈历史课堂培养学生学习能力的探究[J].学周刊C版,2014(28). |
| 作者姓名： | 李巧花 |
| 作者单位： | 江苏省南京市伯乐中学; |
| 摘 要： | 教师在课堂上要让学生有充足的时间去阅读教材、思考问题,在把握教材的基本结构和发展脉络的同时,还能将教材的基本知识结构转化为学生自己的认知结构和学习能力,理解历史发展的逻辑联系,做到联系实际,谈古论今,发挥历史的明理、鉴今、育人的作用。 |
| 关 键 词： | 学习能力 寓教于乐 效果检测 |
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