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| 审美教育:道德内化的“催化剂” | |
| 引用本文： | 高法利.审美教育:道德内化的“催化剂”[J].语文教学与研究,1999(6). |
| 作者姓名： | 高法利 |
| 作者单位： | 湖北省鄂州高中 |
| 摘 要： | 应试教育的观念认为：语文教学的目标只有一个，即提高学生的语文能力。它侧重于知识的传授，忽视学生的全面发展和学生能力的培养，造成了语文教学的少、慢、差、费现象，因而语文教改的呼声越来越高。出路在哪里呢？我认为，语文教改纳入素质教育的轨道实在是历史的必然... |
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