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告读者
引用本文:夏雨.告读者[J].中学生数理化,2002(Z1).
作者姓名:夏雨
作者单位:郑州市第六中学
摘    要:为配合研究性学习的顺利开展,本刊编辑部现在全国范围内征集有关研究性学习课题,我们将在以后的刊物中陆续刊登,供本刊广大读者学习研究.课题要有一定的可操作性.收到课题,即赠纪念品.

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