家庭因素影响视角下小学高年级学生坚毅品质发展探析 |
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引用本文: | 陈怡,潘日余,宋淑娟.家庭因素影响视角下小学高年级学生坚毅品质发展探析[J].基础教育研究,2022(23):81-85. |
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作者姓名: | 陈怡 潘日余 宋淑娟 |
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作者单位: | 1. 安庆师范大学教师教育学院;2. 黄冈师范学院教育学院 |
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基金项目: | 湖北省教育科学规划重点项目“农村留守儿童心理韧性的生发机制与教育应用研究”(2018GA046); |
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摘 要: | 家庭是小学生赖以生活的重要场所,同时也是个体人生中的第一个教育地点,学生各个方面的发展都与家庭环境息息相关。文章从家庭影响因素的视角出发,对小学高年级学生的坚毅品质发展情况进行探讨,并针对发展现状提出合理的培养策略,即增强培育学生坚毅品质的意识、为学生树立坚毅的榜样、积极营造坚毅的家庭氛围、通过劳动教育增强学生的挫折体验、通过体育运动培养学生努力和坚持的品质。
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关 键 词: | 小学生 高年级 坚毅品质 |
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