小学体育课堂体能训练的游戏化策略 |
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引用本文: | 朱元康.小学体育课堂体能训练的游戏化策略[J].知识文库,2022(19):31-33. |
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作者姓名: | 朱元康 |
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作者单位: | 南京市南湖第三小学 |
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摘 要: | <正>随着教育的不断发展,体育教学的重要性愈加凸显,尤其在素质教育及教学理念不断发展下,小学生的体能素质已成为衡量学生综合素质的重要指标,对此,体育新课标中将培养学生体能训练能力提升到了新的高度。加强小学课堂体能训练,既利于学生掌握相关的运动技能,又能培养其养成良好的运动习惯。但是,对于小学生来说,体育锻炼辛苦无趣,导致学生参与性、积极性不足,再加上受传统教学模式和重视力度不足的影响,使得学生的体能训练质量无法得到有效的提升,对学生的全面发展极其不利。体能训练游戏化注重以“趣”为本,
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