促进数学深度学习 助力师生真正成长——“双减”政策下小学数学深度学习引导策略

<正>为了进一步减轻学生的课后作业负担、校外培训负担，国家颁布实施了“双减”政策，而这也对课堂教学质量提出了更高的要求。在小学教育中，数学是最关键的课程之一，也是最基础的课程之一，在实施“双减”政策以后，教师需要进一步关注学生课上学习成效，并且要引导学生开展深度学习活动，让学生能对知识有全面、多样认知，让学生可以更加灵活的应用数学知识来处理各项问题，为学生的综合发展奠定基础。