小学中高年级学生数学归纳推理能力的培养 |
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引用本文: | 林致华.小学中高年级学生数学归纳推理能力的培养[J].基础教育研究,2022(22):49-51. |
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作者姓名: | 林致华 |
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作者单位: | 福建福清市实验小学 |
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摘 要: | 培养学生的归纳推理能力是当前数学教学的重点。小学数学教师可以根据学生的学情,通过“创设观察情境,提高学生的观察能力”“结合教学经验,引导学生猜想假设”“思维外化训练,锻炼学生的分析能力”三个教学步骤,培养学生归纳推理能力,以打好数学基础,促进学生数学能力的发展。
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关 键 词: | 小学数学 归纳推理能力 教学策略 |
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