基于几何模型思想的初中数学教学探索

模型思想是指通过识别模式或者构建模型，将问题化归转化，从而轻松解决问题的一种解题策略。初中数学几何模型思想的建构往往分为以下三个阶段：从教材习题中发现几何模型、立足变式建构几何模型、在试题中应用几何模型。让学生在这些步骤中理解几何知识、几何思想、几何方法，培养学生举一反三、灵活运用知识的能力。