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杂志ISSN号
基于几何模型思想的初中数学教学探索
作者姓名:
陈杏
作者单位:
广西南宁市第十四中学
摘 要:
模型思想是指通过识别模式或者构建模型,将问题化归转化,从而轻松解决问题的一种解题策略。初中数学几何模型思想的建构往往分为以下三个阶段:从教材习题中发现几何模型、立足变式建构几何模型、在试题中应用几何模型。让学生在这些步骤中理解几何知识、几何思想、几何方法,培养学生举一反三、灵活运用知识的能力。
关 键 词:
初中数学
几何模型
模型思想
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