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| 新时代广西中小学实验教师队伍建设的对策研究 | |
| 引用本文： | 陈庆.新时代广西中小学实验教师队伍建设的对策研究[J].基础教育研究,2022(12):8-10. |
| 作者姓名： | 陈庆 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区教育质量监测中心 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“构建广西义务教育质量监测体系的实践与研究”（2022ZJY229）； |
| 摘 要： | 实验教学是提升青少年科学素养，推进全民科学素质行动的重要载体。然而，国家教育质量监测结果表明，广西的实验教师队伍专业化整体水平偏低。文章阐述对实验室的建设、配备、管理、使用各环节的研究，以期提升实验教师队伍整体专业水平。 |
| 关 键 词： | 实验教师 队伍建设 国家教育质量监测 |