基于“新生命教育”的小学科学教学探索

在小学科学教学中，教师应该重视生命教育的融入，让学生感知生命的美好，为学生追求幸福生活奠定基础。基于此，文章以“新生命教育”理念为指导，展开对于科学教学的创新思考与实践，以期实现生命教育与科学教育的融合，使学生不仅能够发现科学的真谛，而且还能够理解生命的意义。