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| 中小学生坚毅品质培养策略研究 | |
| 引用本文： | 陈玉融,余厚石.中小学生坚毅品质培养策略研究[J].基础教育研究,2022(22):5-7. |
| 作者姓名： | 陈玉融 余厚石 |
| 作者单位： | 合肥师范学院教师教育学院 |
| 基金项目： | 安徽省高校研究生科学研究项目“‘双减’背景下心理健康教育融入中小学个性化课程研究”（YJS20210562）； |
| 摘 要： | 坚毅品质作为中小学生一种积极心理品质，影响着学生的身心健康。学校重视对学生坚毅品质的培养，有利于学校素质教育的发展。过度保护的家庭成长环境和重分数论的学校教育理念成为学生坚毅品质欠缺的主要原因。培养中小学生坚毅品质，需要家庭、学校和社会的协同合作，给学生提供全方位、多角度及多时空背景的有利条件。 |
| 关 键 词： | 坚毅品质 中小学生 培养策略 |