小学语文阅读教学策略研究

阅读教学是小学语文教学中的重要板块，是落实素质教育、培养学生终身学习能力的重要途径。阅读教学对于小学生而言，是认识世界、发展自我的过程，也是培养道德修养的关键。因此，结合学生心理发展特点，对小学语文阅读教学进行改革显得尤为重要。为改善小学语文阅读教学，应激发学生原有认知，联系学生的生活经验，运用多种导入手段培养学生阅读兴趣，结合多种阅读方式，善用激励性评价，以提高学生的阅读能力，唤醒他们的阅读兴趣。