多维度打造高校“精品课堂”

打造“精品课堂”意味着课堂教学要在理念更新、模式创新、实效提升和教学反馈等方面作出改进。打造高校“精品课堂”，要加强党性教育，提升政治“高度”；聚焦专业素养，挖掘理论“深度”；借助信息科技，拓展教学“广度”；传道授业解惑，彰显课堂“温度”；注重教评反馈，加大监管“力度”。