初中语文“名著导读”板块教学策略研究

名著是每个民族、每个时代的精华，代表和传承了人类文化的精髓，而初中生正处于身心发展的关键时期，名著对初中生的影响价值更是毋庸置疑的。因此，应该提高对名著阅读的重视，并且积极探讨初中语文名著阅读的教学策略。首先，从激发学生阅读兴趣入手，采取巧设悬念、模仿表演、利用多媒体技术三种方式；其次，从阅读计划、阅读方法、阅读习惯三方面科学指导学生阅读；最后，从开展名著朗读会、辩论赛、交流会三种活动来促进学生相互分享、交流阅读成果。