初中英语名著阅读教学的实践与思考

文学名著常读常新，是人类历史长河中不朽的瑰宝、智慧的结晶，阅读英文名著不仅能体验语言之美，而且能通过对主题内涵的把握，塑造正确的价值观，实现精神层面的发展。教师可通过“选取适切读物，激发阅读动机；掌握阅读技巧，丰富阅读体验；进行自主阅读，开展小组合作；落实‘五育’并举，促进全面发展”等策略，促进学生名著阅读能力的提升。