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初中英语名著阅读教学的实践与思考
作者姓名:
顾竹盈
作者单位:
苏州大学实验学校
摘 要:
文学名著常读常新,是人类历史长河中不朽的瑰宝、智慧的结晶,阅读英文名著不仅能体验语言之美,而且能通过对主题内涵的把握,塑造正确的价值观,实现精神层面的发展。教师可通过“选取适切读物,激发阅读动机;掌握阅读技巧,丰富阅读体验;进行自主阅读,开展小组合作;落实‘五育’并举,促进全面发展”等策略,促进学生名著阅读能力的提升。
关 键 词:
初中英语
名著阅读
教学实践
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