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| 新形势下对高职《病原生物与免疫学》的教学思考与改进 | |
| 引用本文： | 金晶.新形势下对高职《病原生物与免疫学》的教学思考与改进[J].知识文库,2022(18):130-132. |
| 作者姓名： | 金晶 |
| 作者单位： | 宜春职业技术学院 |
| 基金项目： | 2020年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“基于SPOC的混合式教学模式在《病原生物学》课程教学中的探索与应用”课题编号：JXJG-20-60-5； |
| 摘 要： | <正>引言：新冠疫情的爆发和流行深刻影响了医学教育。《病原生物与免疫学》作为一门医学基础学科，是与新冠病毒及疫情关系较密切的学科之一。在新形势下，对于该课程可通过优化课程体系、改善教学方式、改进教学设计、调整教学评价来进行教学改革，搭建成为基础与临床相联系的桥梁课程；通过融入课程思政等形式来深切体会中国防疫策略、抗疫精神和维护人类健康的中国担当。2019年底开始出现的新型冠状病毒(2019-nCOV)及其导致的肺炎(COVID-19)疫情席卷全球，虽然目前疫情在我国得到了良好的控制。 |