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| 大观念下的融合让直观插上想象的翅膀——以“将军饮马”问题为例 | |
| 引用本文： | 夏厦,杨亢尔.大观念下的融合让直观插上想象的翅膀——以“将军饮马”问题为例[J].中学数学杂志,2022(9):16-20. |
| 作者姓名： | 夏厦 杨亢尔 |
| 作者单位： | 1. 浙江省宁波市奉化高级中学;2. 宁波市奉化区教师进修学校 |
| 摘 要： | 直观想象在数学学科核心素养体系中具有重要地位，本文以“将军饮马”为例，利用大观念引导教学，让学生所学知识形成观念性系统化的理解，实现知识的正迁移.通过探讨代数与几何、直观与抽象、感性与理性、传统与现代、一般与特殊的多角度融合，以期丰富直观想象体验，提升直观想象素养. |
| 关 键 词： | 大观念 知识融合 直观想象 素养培养 |