探讨中职数学教学中如何培养学生学习自主性

<正>自主学习能力是新时期人才需要具备的基础能力，是人才不断提高自我，提升学习质量的重要保障。对于中职院校数学学科教学而言，由于各种因素的影响，中职学生学习数学的积极性不强，造成教学质量难以得到保障。并且作为职业教育院校，教学的重点是培养学生的专业技能，因此数学能力培养尚存在有待提升的方面，特别是在学习自主性的培养环节，数学教学中培养的仍然不够完备，对于学生的全面成长并不是非常有利。正因为如此，立足中职数学教学的特征，结合中职生学习的客观诉求，培养学生学习自主性需要从以下几个方面加以推进。