基于新课程背景简析高中政治活动课的实践价值

<正>随着新课程改革理念的逐步深化与融合发展，教师愈加注意政治课堂教学的主体性、探究性以及实效性，力求激发高中生的认知能力、生命活力、主体能动与发展潜能。教师在教学实践中慢慢发现了政治活动课的可行性、趣味性与实用性，力求借助政治活动课为高中生创设一个立足于生活情境之中的实践认知、合作探究、友好交流与互助成长。