教育信息化2.0助力青年教师成长

在教育信息化的今天，学习体系将会出现一系列的变革，主要体现在以下几个方面：教育2.0对学生的学习行为产生了决定性的影响，使传统的学习环境产生了功能的改变，使学习过程的方式发生了质变，使学习体系朝着自我更新和发展的生态演化。教师角色由“控制者”转变为知识内容“导向者”，由“组织者”转变为“建构者”，由“主导者”转变为知识结构的“协同者”，由“中心者”转变为“服务者”。教师角色重构的关键在于：以观念更新为导向，构建与教育信息化时代相适应的新型教师知识体系，培养具有自由美学特色的教师道德。