深研教材,突显数学思想方法 |
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引用本文: | 张金昌.深研教材,突显数学思想方法[J].教育艺术,2022(8):43-44. |
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作者姓名: | 张金昌 |
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作者单位: | 福建省晋江市梅岭街道双沟小学 |
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摘 要: | 数学思想的渗透造就了我们数学教学的灵魂,而数学教材是学生在课堂内外学习的载体,也是教师教学的主要依据。教师要如何依据课标的精神深入浅出、积极主动地创造性处理好教材内容,使之有效突显数学思想方法呢?本文结合自己的教学经验,从深研数学教材,课堂教学中渗透数学思想方法;深研教材主题,精心设计探究活动,引导学生发现数学思想方法;深研教材练习,在解决习题中,引导学生运用数学思想方法;精心设计总结环节,在拓展延伸中,引导学生感悟数学思想方法等四个方面谈谈自己的想法。
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关 键 词: | 深研教材 数学思想 数学方法 |
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