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初中英语课堂教学策略探析
作者姓名:
王萍
作者单位:
江苏省盐城市毓龙路实验学校
摘 要:
在教学中,教师需要善于抓住学生特点,由学生的兴趣爱好入手,以"趣"引路,以"情"导航,让学生真正动起来,快乐学习英语,实现有效教学。那么,在初中英语教学中,教师应如何以"趣"引路,让课堂充满趣味,实现寓教于乐的教学目标呢?对此,笔者具体分述如下。一、趣味引入,积极参与古语云":万事贵乎始。"在课堂教学中,倘若教师能够抓住课前"几分钟",吸引学生的课堂注意力,则会对后续学习有着很大的促进作用,正如我们常说的"良好的开端是成功的一半"。
关 键 词:
初中英语教学
吸引学生
引导学生
教师需要
趣味
有效教学
初中英语课堂教学
课堂注意力
教学目标
学生特点
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