数学教学如何提高学生的思维能力 |
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引用本文: | 彭建彬,吴娟.数学教学如何提高学生的思维能力[J].现代教育科学,2013(5):54+115. |
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作者姓名: | 彭建彬 吴娟 |
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作者单位: | 江西省吉安市吉州区长塘中心小学;江西省吉安市吉州区石阳小学 |
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摘 要: | 数学是将理论知识系统化、深入化的重要途径,它是其它科学教育的基础。在小学教学中,要注重激发学生的想象力,开发创新性思维,使学生学会用数学科学的角度去观察和认识世界,同时兼顾数学教学的实用功能与文化功能。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务,小学生正处于具体思维向抽象思维的过渡阶段,是开发创新思维的重要时期,小学数学中涉及了简单的判断和推理,为学生思维能力的提升创造了良好的条件。
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关 键 词: | 学生思维能力 数学教学 小学生 创新思维 创新性思维 小学数学 基本任务 理论知识系统 科学教育 解决问题 |
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