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地理趣味记忆法之谐音的妙用
作者姓名:
董雪丽
作者单位:
平顶山市第二十一中
摘 要:
要教会学生学习地理的方法。地理教师要充分利用地理学科的特点,培养学生的思维能力。使学生学会思考地理问题,学会学习地理知识,学会解决地理问题。在地理教学中可用谐音记忆法。此方法在地理记忆中往往起到事半功倍的作用。谐音法在众多的记忆方法中是其中比较简单、有效、有趣的方法之一。下面我就浅谈一下如何在地理教学中利用谐音记忆知识。
关 键 词:
谐音记忆法
地理学科
趣味记忆法
妙用
学生学习
学会学习
地理知识
地理教学
本文献已被
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