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| 改变教法激发兴趣 | |
| 引用本文： | 陈仲国.改变教法激发兴趣[J].宁夏教育,1999(5). |
| 作者姓名： | 陈仲国 |
| 作者单位： | 彭阳县二中 |
| 摘 要： | 教学中，教师可利用插图帮助学生建立物理模型，初步形成分析、解决问题的一般思路。例如教材第一册第１４１页图１２—３研究物体的浮沉的一组插图帮助学生建立物理模型。教师可先启发学生观察甲、乙、丙三图中，在Ｆ浮不变（Ｆ浮＝ｐ液·ｇ·Ｖ排，式中Ｖ排不变）的情况... |
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