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| 问题探索价值的展示和挖掘：谈化学教学中创新意识培养 | |
| 作者姓名： | 冯澜 冯黎 |
| 作者单位： | [1]苏州市第二高级中学 [2]苏州市第一中学 |
| 摘 要： | 在化学教学中 ,对学生各种能力的培养很大程度上是通过例题、习题的讲解、练习和实验的演示、操作实现的。我们感到 ,在这一过程中 ,选择适当的问题 ,以及教师通过何种方式展示、挖掘提供给学生的问题和情景 ,对提高学生解决问题的能力和培养创新意识具有十分重要的意义。我们认为一个好的问题应当具有这样一些特征 :( 1)对学生来说不是常规的 ,不能靠简单的模仿来解决 ;( 2 )可以是一种情景 ,其中隐含的化学问题要学生自己去提出 ,求解并作出解释 ;( 3 )具有趣味和魅力 ,能引起学生的注意和思考 ,并向学生提出智力挑战 ;( 4 )不一定有终极… |
| 关 键 词： | 中学 化学教学 创新意识培养 问题探索价值 |
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