“引导——探究”模式在苯酚教学中的应用

1　教学目标引导学生进行探究性学习 ,养成良好的自主学习的习惯 ,并培养学生设计实验 ,观察、思考、分析实验现象 ,自己归纳总结。在使学生主动获取知识的同时 ,着力培养学生的创新意识 ,提高实验操作能力、观察能力、逻辑推理能力以及分析综合能力 ,并逐渐养成严谨的科学态度。2　教学过程2 .1　课题引入应用三维动画展示出乙醇分子的球棍模型 ,碳、氢、氧三种原子分别用黑、红、蓝球表示 ,能自由旋转 ,再利用动画使羟基转移到苯分子中 ,让学生分析苯酚和乙醇的分子结构有什么相似和不同之处 ?相同点 :它们都有羟基 ,并都与烃基相连。不同…