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| 谈课堂教学中的美育渗透 | |
| 作者姓名： | 唐华兰 |
| 作者单位： | 简阳市简城一小 |
| 摘 要： | 对学生进行审美教育是大纲的要求，在语文教学过程中，根据教材实际培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力，对于培养全面发展的人才具有重要作用。小学语文课本中，有许多优秀文学作品，它们是对学生进行审美教育的好教材。一、创设情境，提高学生感知美的能力。大自然是一个无比美丽的世界，它具有的美是千姿百态的，但是，由于小学生年龄小，感性经验不足，知识水平有限，往往难以进入情景，因此，教师在教学中，应采用多种手段，把学生引入美的意境中。《荷花》是一篇看图学文，它图文并茂，描述了公园里的一池荷花，表达… |
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