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| 丢失钢笔引起的思索——表扬要适时更要注意引导 | |
| 作者姓名： | 王国兴 |
| 作者单位： | 肥东实验小学 |
| 摘 要： | 课堂书面练习开始了,同学们都在紧张地做作业,唯有王春林捧着书,表现出心神不定的样子。我走到他跟前问:“你为什么不做作业?”他结结巴巴地说:“昨天晚上我的钢笔丢了,没有笔写。”这时我就向全班问道:“谁有闲着的钢笔?请借给王春林同学用一会。”话一落音, |
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