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| 考评方法的改革 | |
| 引用本文： | 罗田良,何利平.考评方法的改革[J].语文教学与研究,2004(2). |
| 作者姓名： | 罗田良 何利平 |
| 作者单位： | 广东揭西县下砂中学 (罗田良)，广东揭西县下砂中学(何利平) |
| 摘 要： | 上世纪 80年代以来 ,我国对中小学的考试与评价进行了一系列的改革尝试 ,但所形成的考试评价制度与当前的素质教育改革又有了很大的差距了。现行的考评过分地强调评价的甄别与选拔功能 ,忽视了改进与激励的功能 ;评价内容过于注重学业成绩 ,而忽视了学生的发展和个性差异 ;评价方法单一 ,过于注重结果而忽视过程。为了适应党的素质教育需要 ,国家教育部发布了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》 ,要求各类中小学建立以促进学生发展为目标的评价体系 ,促进学生自主学习。笔者在十余年的教学实践中 ,深感传统考评僵化之苦 ,积极… |
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