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| 初中数学教学刍议 | |
| 引用本文： | 罗德先.初中数学教学刍议[J].数学学习与研究(教研版),2010(15):126-126. |
| 作者姓名： | 罗德先 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县沙湾镇中学,563115 |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断推进和新课标的提出，如何才能切实提高初中数学的课堂教学效果？在新课程改革的指引下，初中数学教师要从根本上转变观念，摆脱传统教学模式的束缚，在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下工夫，让学生热爱数学、探索数学，进而主动地去钻研、去理解、去想象，使他们在浓厚的兴趣中认识新知，掌握技能．根据这几年的教学实践，我认为在教学中可从以下几方面人手，下面是我在教学中的一些体会： |
| 关 键 词： | 初中数学教学 学生自主学习 课堂教学效果 初中数学教师 传统教学模式 新课程改革 教育改革 教学实践 |
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