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| 在语文课程中演绎“崇善·尚美” | |
| 引用本文： | 邝伟玲.在语文课程中演绎“崇善·尚美”[J].华夏少年(简快作文 ),2016(4):103-104. |
| 作者姓名： | 邝伟玲 |
| 作者单位： | 广州市越秀区七株榕小学 |
| 摘 要： | 广州市越秀区七株榕小学以"崇善·尚美"为校训,意在训育学生从小学会推崇善,学会尊尚美。而语文学科负载着丰富的文化内涵和辉煌的人文精神,将"崇善·尚美"的校训融合于其中,语文课程将更能展现出引领学生推崇善、尊尚美的价值。一、用学科教材演绎"崇善·尚美"教材、教参是小学语文教学最基础的课程资源,教材文本中优美的语言文字、构思精巧的篇章等都是渗透"崇善·尚美" |
| 关 键 词： | 语言文字 教材文本 程中 人文精神 广州市越秀区 教参 学科教材 构思精巧 国学经典 精读课 |
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