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初中数学课堂时间规划与教学的关系初探
作者姓名:
陈亚萍
作者单位:
浙江省宁波市鄞州区望春初中
摘 要:
把课堂的时间进行科学的划分是提高数学教学质量的一个重要途径,本文从具体的听课实例得到了启发,总结了浙教版教材的内容构成特征,课堂时间规划的原则,提出了保证一节课完成规定的教学内容的做法.
关 键 词:
思考
规划
效益
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