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| 浅谈初中数学课堂教学的情境创设 | |
| 引用本文： | 王勇.浅谈初中数学课堂教学的情境创设[J].读与写:教育教学刊,2015(7). |
| 作者姓名： | 王勇 |
| 作者单位： | 贵州省纳雍县曙光中学 贵州 纳雍 553300 |
| 摘 要： | 科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发，重新审视教学情境的概念内涵，阐明了创设教学情境的重要意义，对如何创设有价值的教学情境进行了探索，并指出创设教学情境应注意的问题。 |
| 关 键 词： | 初中数学 教学情境 创设途径 |
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