刍议高中语文教学学生阅读习惯的培养

《课程标准》＂在高中语文的课程目标＂这一部分对＂感受·鉴赏＂能力进行了描述：阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力。那么，在实际的教学中如何提升学生的＂阅读能力＂、＂感觉·鉴赏＂能力呢？我想可以从培养学生的三个阅读习惯入手。