创新写作序列教学案例研究

语文教学要培养学生的综合素养，具有一定的写作能力则是学生语文素养的重要方面。然而我们过往的高中写作教学，学生的作文充斥着空话、假话、大话，内容大同小异，思想仍未摆脱八股的精神，因此，创新写作序列教学试图从对新课程思想精髓的认识着手，以＂激发兴趣、触动心灵、张扬个性、鼓励创新＂为指导思想，真正引导学生回归写作的本质，我们的任务是为提高学生的写作能力、文化品位和审美情趣而创设宽松、和谐的环境；为发展个性，鼓励创造，逐步形成学生的健全人格和正确的价值观提供恰当的引导和有效的帮助。