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| 语文教学与艺术氛围 | |
| 作者姓名： | 韦维 |
| 作者单位： | 南宁市十八中 |
| 摘 要： | 语文从美学意义上说 ,它是教师将其教学个性与语文教学的客观规律高度统一的审美创造活动 ,如果不艺术地把握教学对象的鲜明个性 ,合理创设一种学语文的艺术氛围 ,久而久之 ,学生对语文课的学习就会慢慢失去兴趣。针对这种现状 ,我进行了一些尝试 : 一、在课堂教学中努力创设一种愉悦的教学氛围 ,提高学生的学习兴趣 1 培养学生的审美感知能力 在课堂教学上注意培养学生的审美感知力 ,能使学生学会用审美的眼光去审视世界 ,用审美的眼光去审视他人 ,也用审美的眼光审视自己。学生是学习认识活动的主体 ,一切教育教学的影响 ,只有… |
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