体态语在语文教学中的应用 |
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引用本文: | 周颖.体态语在语文教学中的应用[J].中小学教育与管理,2007(6):33-34. |
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作者姓名: | 周颖 |
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摘 要: | 体态语言就是通过手势、面部表情、眼神、动作姿态、外表修饰等非语言行为来传情达意的一种无声而又可视的交流手段。人的身体各部分不停的运动,也就是在不停的诉说,是一种意在不言中的交际手段。科学研究发现:人们接收到的外界信息70%-80%来自于视觉信息,有人把它称作人类的副语言。教师体态语在课堂教学中有着不可或缺的辅助作用,每一位富有教学经验的教师都十分注重加强这方面的修养,它应是教师的“必修课”。
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关 键 词: | 体态语言 语文教学 教师体态语 应用 视觉信息 非语言行为 面部表情 传情达意 |
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